Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • Ing. Natália Tarišková, PhD.

 

Ďalší prednášajúci

  • Ing. Jana Blštáková, PhD.

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 2/2, s.

Počet kreditov: 8

Cieľ predmetu:

  1. Prezentovať základné poznatky v oblasti diagnostiky výkonových ukazovateľov personálnych procesov a efektivity riadenia ľudského kapitálu na základe zovšeobecnení teórie a výskumu manažérskej praxe.
  2. Naučiť poslucháčov analyzovať ukazovatele výkonnosti ľudského kapitálu a diagnostikovať efektivitu riadenia personálnych procesov vo väzbe na stratégiu. 
  3. Rozvíjať strategického myslenie poslucháčov povinne voliteľného predmetu v oblasti efektivity riadenia ľudského kapitálu a rozvoja ľudského potenciálu ako základu pre diskusiu o strategickom riadení podniku.
  4. Posilniť kritické myslenie, odbornú argumentáciu a medzikultúrnu komunikačnú kompetenciu poslucháčov v používaní získaných poznatkov a obhajovaní strategických princípov riadenia.

Sylabus

  1. Ľudský kapitál ako nástroj konkurencieschopnosti podniku. 
  2. Cesta k strategickému partnerstvu.
  3. Metodológia merania návratnosti investícií do ľudského kapitálu (Human Capital Return on Investment). 
  4. Matica piatich kľúčových personálnych procesov a piatich indikátorov zmien - 5/5.
  5. Merateľnosť vplyvu strategického riadenia ľudských zdrojov.
  6. Komplexná analýza kľúčových ukazovateľov HR – časť A.
  7. Komplexná analýza kľúčových ukazovateľov HR – časť B. 
  8. Architektúra personálneho riadenia ako aktívum stratégie.
  9. Implementácia role personálneho útvaru ako strategického partnera.
  10. Filozofia a finančné prínosy HR ScoreCard.
  11. Metodický sprievodca zavedenia HR ScoreCard do praxe. 
  12. Globálny Scorecard.
  13. Budúcnosť riadenia ľudí do roku 2020.

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Dave ULRICH, 2009: Mistrovské řízení lidských zdrojů. Human Resource Champions. Grada. Praha. ISBN: 9788024730585.
    • Jac FITZ-ENZ, 2000: The ROI of Human Capital. Measuring the Economic Value of Employee Performance. American Management Association. New York.
    • Brian E. BECKER, Mark A. HUSELID, Dave ULRICH, 2001: The HR Scorecard. Linking people, strategy a performance. Harvard Business School Press. Boston.
  • Doplnková
    • Philippe ROSINSKI, 2009: Koučování v multikulturním prostředí. Management Press. Praha. ISBN: 9788072611959. 
    • Linda HOLBECHE, 1999: Aligning Human Resources and Business Strategy. Elsevier Butterworth-Heinemann. Burlington. ISBN: 0750653620.
    • Paul R. Niven, 2002: Balanced Scorecard. Step by step. John Wiley&Sons. New York. ISBN 0471078727.

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • Ing. Rudolf Gálik, CSc.

Počet kreditov: 6

Cieľ predmetu:

  1. Identifikovať úroveň behaviorálnych manažérskych zručností študentov ako podklad do diskusie o ich budúcom rozvoji.
  2. Prezentovať študentom základné poznatky v jednotlivých manažérskych zručnostiach na základe zovšeobecnení teórie a výskumu manažérskej praxe.
  3. Naučiť študentov analyzovať zručnosti a rozvíjať ich interaktívnymi metódami, a to: riešením prípadových štúdií, hraním rolí a cvičeniami.
  4. Individuálnymi a skupinovými zadaniami utvrdiť študentov v správnom používaní získaných poznatkov a princípov a prvotne natrénovaných manažérskych zručností.

Sylabus

  1. Úvod do predmetu. Charakteristika manažérskej práce.
  2. Ústne a písomné prezentácie.
  3. Rozvoj sebauvedomenia: emocionálne inteligencia a hodnoty.
  4. Rozvoj sebauvedomenie: kognitívny štýl, postoj k zmene, základné sebahodnotenie.
  5. Riadenie osobného stresu
  6. Tvorivé riešenie problémov.
  7. Podporná komunikácia
  8. Získanie moci a vplyvu
  9. Motivovanie ľudí
  10. Riadenie konfliktu.
  11. Posilnenie a delegovanie.
  12. Vytváranie efektívnych tímov.
  13. Výberový a hodnotiaci rozhovor.

 

Študijná literatúra

  • Jay, R. – Templar, R.: Velká kniha manažerských dovedností. Praha, Grada Publishing, a s. 2010.
  • Whetton, David A., - Cameron, Kim S.: Developing Management Skills. 2nd. Ed. HarperCollins Publishers, Inc. 1991, alebo: Developing Management Skills, 8th. Ed. Pearson Education Inc. 2011.

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • PhDr. Eliška Záležáková, PhD.

 

Vyučujúci predmetu

  • PhDr. Eliška Záležáková, PhD.,
  • doc. Ing. Elena Thomasová, PhD.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov: 2. ročník II. stupeň, denná forma

Študijný program: Ekonomika a manažment podniku

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 20 hodín

Počet kreditov: 6

Cieľ predmetu: Objasniť teoretické východiská, podstatu, spôsoby a princípy z procesu opatrení správy a riadenia podnikov. Súčasťou predmetu sú i otázky hodnotenia činnosti podniku, spôsoby spravovania a zverejňovania výročných správ a problematika spoločenskej zodpovednosti podniku.


Sylabus

  1. Úvod do problematiky
  2. Teoretické východiská
  3. Modely správnych orgánov - princípy správy podniku
  4. Systém kontroly
  5. Nástroje správy podniku
  6. Prax správy podniku 
  7. Etické kódexy správy podniku
  8. Spoločenská zodpovednosť podniku 
  9. Možnosti aplikácie spoločenskej zodpovednosti podniku
  10. Súčasná prax v rámci spoločenskej zodpovednosti

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Hučka M. - Malý M .- Okruhlica F.: Správa společností, Kernberg Publishing, Praha 2007.  
    • Klírová J.: Corporate governance,  Management Press, Praha 2001
    • Porvazník J. a kol.: Spoločenská zodpovednosť organizácii – Corporate social responbility, Ekonóm, Bratislava 2008
    • Pavlík M.- Bělčík M. a kol.: Společenská odpovědnost organizace, Grada Publishing, Praha 2010
  • Doplnková
    • Zjednotený kódex pre správu podniku, www.ineko.sk

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • prof. Štefan Slávik

 

Vyučujúci

  • prof. Štefan Slávik,
  • Ing. Natália Tarišková, PhD.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov: 2. ročník, 2. stupeň štúdia (5. ročník),

Forma: denné a externé štúdium

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 2/0, zápočet alebo skúška

Počet kreditov: 3, 4

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s princípmi riadenia zmien, zvýšiť ich citlivosť voči externým a interným spúšťačom zmien, naučiť ich elementárne zručnostiako zmeny podnecovať, realizovať a využívať v prospech organizácie.


Sylabus

  1. Typológia zmien.
  2. Príčiny vzniku zmien.
  3. Procesy plánovanej zmeny.
  4. Procesy neplánovanej zmeny.
  5. Adaptácia na zmenu.
  6. Navodenie pozitívneho postoja k zmenám.
  7. Vedenie ľudí v procese zmien.
  8. Učiaca sa organizácia.
  9. Manažment kritických zmien. (Kríza, turnaround).
  10. Manažment tranzitívnych zmien. (TQM, reinžiniering).
  11. Manažment kontinuálnych zmien
  12. Prezentácia seminárnych prác

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • KOTTER, J. P.: Pocit naliehavosti. Bratislava: Eastone Books, 2010
    • KOTTER, J. P.: Vedení procesu změny. Praha: Management Press, 2000
  • Doplnková
    • KEGAN, R. – LAHEY, L. L.: Immunity to change. Harvard Business Press, 2009
    • SLÁVIK, Š.: Riadenie zmien. Bratislava : Ekonóm, 2000
    • DRDLA, M. - RAIS, K.: Řízení změn ve firmě. Praha: Computer Press, 2001
    • KOTTER, J. P. - COHEN, D. S.: Srdce změny. Praha: Management Press, 2003
    • TOMAN, M.: Řízení změn. Praha: Alfa Publishing, 2005

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • prof. Štefan Slávik

 

Vyučujúci

  • prof. Štefan Slávik,
  • Ing. Ivana Hudáková, PhD.

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 2/2 zs.

Počet kreditov: 6, 7 podľa zaradenia do študijného programu.

Cieľ predmetu: Predmet poskytuje základné poznatky z teórie strategického riadenia podniku a má za cieľ naučiť nevyhnutné zručnosti pre formulovanie a implementovanie stratégie. Predmet rozvíja schopnosť strategicky myslieť, oboznamuje s metódami strategickej analýzy, procedúrami formulovania a hodnotenia strategických variantov, procesom realizácie stratégie a kontroly jej úspešnosti.


Sylabus

  1. Úvod do strategického riadenia
  2. Cieľová orientácia podniku
  3. Analýza externého prostredia podniku
  4. Predvídanie vývoja externého prostredia
  5. Analýza interného prostredia podniku
  6. Strategická syntéza
  7. Podnikateľské stratégie
  8. Podnikateľské stratégie vo vybraných situáciách
  9. Podnikové stratégie
  10. Riadenie a hodnotenie podnikového portfólia
  11. Funkčné stratégie
  12. Implementácia stratégie – komunikácia, organizácia a administratíva
  13. Implementácia stratégie – vodcovstvo, kultúra, moc, vnútropodnikový konflikt.

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Slávik, Š.: Strategický manažment. 2. vydanie Sprint 2, Bratislava 2009
  • Doplnková
    • Collins, J. : Z dobrého skvelé. Good to Great. Eastone Books, Bratislava 2006
    • Johnson, G. – Scholes, K.: Cesty k úspěšnému podniku. Computer Press, Praha 2000
    • Grant, R. M: Contemporary Strategy Analysis. Blackwell, Oxford 2008
    • Kaplan, R. S. - Norton, D. P: Balanced Scorecard. Computer Press, Praha 2001
    • Kim, Ch. W. – Mauborgne, R.: Strategie modrého oceánu. Management Press, Praha 2005
    • Mallya, T.: Základy strategického řízení a rozhodování. Grada, Paraha 2007
    • Košťan, P. – Šuleř, O.: Firemní strategie. Plánování a realizace. Computer Press, Praha 2002
    • Thompson – Strickland – Gamble: Crafting and executing strategy. McGraw-Hill, New York 2007

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • Ing. Michaela Vogl, PhD.

 

Vyučujúci

  • Ing. Michaela Vogl, PhD.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov: 1 ročník II. stupňa - inžinierske štúdium, letný semester,

Forma: denná forma,

Povinný predmet pre špecializáciu VMŽ,

Voliteľný predmet pre špecializácie MVL, PMŽ, EPS, PF

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 0/2 zápočet

Počet kreditov: 3

Cieľom predmetu je poskytnúť študentom možnosť praktického overenia vedomostí získaných v jednotlivých odborných predmetoch prostredníctvom manažérskych simulácií Ludus. Študenti pracujú v tímoch v simulovanom konkurenčnom prostredí. Na základe poskytnutých materiálov analyzujú východiskovú situáciu riadeného podniku, prijímajú a prezentujú rozhodnutia vo funkčných oblastiach podniku. Prínosom predmetu je praktická aplikácia vedomostí získaná vo viacerých odborných predmetoch i tréning práce v tímoch.


Sylabus

  1. Princípy manažérskych hier, práca v tímoch. 
  2. Situačná analýza 
  3. Analýza a rozhodovacie procesy vo funkčnej oblasti výskum a vývoj.
  4. Analýza a rozhodovacie procesy vo funkčnej oblasti  marketing. 
  5. Analýza finančných správ 
  6. Možnosti hodnotenia úspešnosti riadenia podniku. 
  7. Podrobná analýza konkurentov v odvetví. 
  8. Riadenie ľudských zdrojov v podniku 
  9. Pracovné vyjednávania. 
  10. Šieste rozhodovacie obdobie simulácie vo všetkých funkčných oblastiach podniku. 
  11. Základné versus doplnkové moduly v simulácii. 
  12. Dividendová politika 
  13. Prezentácia výsledkov.

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Vogl, M.: Strategická manažérska simulácia LUDUS, Bratislava, Ekonóm 2014

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • doc. Ing. Marta Matulčíková, PhD.

 

Vyučujúci

  • doc. Ing. Marta Matulčíková, PhD.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov: IV. a V. ročník, ZS , II. stupeň, povinne voliteľný predmet, Všeobecný manažment, Personálny manažment podniku

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 26 hodín /semester, 0/2 týždenne, zápočet

Počet kreditov: 3

Cieľom predmetu je sprostredkovať informácie  a poznatky o kreatívnych technikách, podmienkach a zásadách ich realizácie ako aj možnosti ich využitia v manažmente. Súčasne otvára problematiku teoretickej a praktickej prípravy manažéra vedenia ľudí ku kreatívnemu správaniu pri riešení problémov, ktoré sú späté s funkciami a úlohami v manažmente.


Sylabus

  1. Úvod do predmetu kreatívne techniky v manažmente
  2. Základné zložky kreatívnej výkonnosti.
  3. Znaky kreatívnej osobnosti a kreatívnej činnosti manažéra.
  4. Postupy identifikácie a špecifikácie problému
  5. Techniky kreatívnej orientácie
  6. Brainstormingové techniky
  7. Systematicko analytické metódy
  8. Techniky založené na využití analógie, metafory a asociácie
  9. Synektické metódy
  10. Techniky vizualizácie
  11. Využívanie neurolingvistického programovania v kreativite
  12. Rozvoj osobnej kreatívnej stratégie
  13. Podporné relaxačné programy pre kreativitu.

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Suntingerová, Ľ.: Kreativita v manažmente. SprintDva, Bratislava, 2010
    • Suntingerová , Ľ.: Kreativita v manažmente. ES EU Bratislava, 2004
  • Doplnková
    • Žák, P. Kreativita a její rozvoj: Computer Press, Brno, 2004
    • Belz, H.,Siegrist, M.: Klíčové kompetence a jejích rozvíjení: Portál, Praha, 2001
    • Clegg, b., Birch, P. : Kreativita. Brno: CP Books, 2005
    • Goleman, D.: Práce s emoční inteligencií. Praha, Columbus, 2006.
    • Dacey, J. S., Lennon, K. H.: Kreativita. Grada, Praha, 2000 
    • Kniess, M.: Kreatives Arbeiten. Beck Verlag, Munchen, 1995

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • doc. Ing. Marta Matulčíková, CSc.

 

Vyučujúci

  • doc. Ing. Marta Matulčíková, CSc.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov: ročník II, zimný semester, stupeň štúdia II

  • povinný predmet fakulty pre špecializáciu personálny manažment,
  • voliteľný predmet pre ostatné špecializácie fakulty,

Forma: denná a externá forma,

Študijný program: Ekonomika a manažment podniku

Rozsah výučby a spôsob ukončenia:

  • 2/2, zápočet, skúška
  • 2/- zápočet alebo skúška.

Počet kreditov: 6/3

Cieľom predmetu je poskytnúť súbor teoreticko-metodologických poznatkov vzdelávania dospelých ako súčasti celoživotného vzdelávania. Osvojiť si poznatky z plánovania pracovnej kariéry a manažmentu kariéry. Zaoberať sa fázami kariéry, kritériami kariéry, kariérovým cyklom, modelmi kariéry, zmenami kariéry a kariérovými kolíziami. Zvládnuť metodiku manažmentu ďalšieho vzdelávania v zamestnávateľských subjektoch, vzťah kariéry a vzdelávania. Osvojiť si plánovanie a projektovanie vzdelávacích akcií vzhľadom na rôzne cieľové skupiny s väzbami na ostatné časti vzdelávacieho cyklu. Súčasťou prípravy je vedieť identifikovať nielen vlastné vzdelávacie potreby, ale hlavne potreby zamestnancov v zamestnávateľskom subjekte s ohľadom na súčasné vývojové trendy a existujúce spoločenské a legislatívne podmienky. Ide o prípravu manažérov resp. kariérových poradcov v oblasti ďalšieho vzdelávania, ktorého cieľom je rozvoj osobnosti a profesijnej pripravenosti.


Sylabus

  1. Úlohy a význam ďalšieho vzdelávania ako faktora dynamizácie ľudských zdrojov v podniku
  2. Profesijné vzdelávanie zamestnancov a konkurencieschopnosť zamestnávateľského subjektu
  3. Znalosti ako konkurenčná výhoda
  4. Trh produktov vzdelávania, subjekty vzdelávania a profesionalizácia vo vzdelávaní
  5. Analýza a identifikácia vzdelávacích potrieb – východisko systému vzdelávania
  6. Plánovanie a projektovanie ďalšieho vzdelávania
  7. Metódy a formy vzdelávania, realizácia vzdelávania
  8. Vzdelávanie a príprava manažérov
  9. Hodnotenie vzdelávania
  10. Ekonomický rozmer vzdelávania, efektívnosť vzdelania
  11. Vzťah vzdelávania a kariéry, manažment kariéry
  12. Plánovanie kariéry
  13. Celoživotné vzdelávanie a výzvy súčasnosti

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • Matulčíková, M., Matulčík, J.: Vzdelávanie a kariéra. Bratislava: Vydavateľstvo Ekonóm, 2009, ISBN 978-80-225-2700-2.
    • Matulčíková, M., Matulčík, J.: Vzdelávanie a kariéra. Príprava edukačného produktu. Bratislava: Vydavateľstvo Ekonóm, 2010, ISBN 978-80-225-3020-0.
  • Doplnková
    • Langer, T., Veteška, J. (eds.): Ďalší vzdělávaní ve světe migrujícího trhu práce. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2009, ISBN 978-80-86723-70-9.
    • Palán, Z., Langer, T.: Základy andragogiky. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2008, ISBN 978-80-86723-58-7.
    • Kelemen, J.: Pozvanie do znalostnej spoločnosti. Bratislava: IURA EDITION, spol. s r.o., 2007, ISBN 978-80-8078-149-1.

Predmet II. stupňa | Informačný list predmetu [stiahnúť]

 

Garant predmetu

  • Ing. Juraj Mišún, PhD.

 

Vyučujúci

  • Ing. Juraj Mišún, PhD.,
  • Ing. Pavol Oravský, PhD.

Návrh na zaradenie predmetu do učebných plánov:

  • 2. ročník, zimný semester, II. stupeň štúdia, interné a externé štúdium, povinný predmet, všeobecný manažment 
  • 2. ročník, zimný semester, II. stupeň štúdia, interné štúdium, povinne voliteľný predmet II., personálny manažment podniku 

Rozsah výučby a spôsob ukončenia: 2/2 h., zápočet, skúška, externé štúdium 16 h., skúška.

Počet kreditov:

  • Študijný program všeobecný manažment – 7
  • Študijný program personálny manažment podniku – 6

Cieľ predmetu: Pochopiť zmysel a obsah systému vnútornej kontroly podniku, vrátane interného auditu, controllingu a operačného manažmentu rizík. Získať prehľad o zameraní vonkajšej kontroly podniku a jej subjektoch. Poznať kontrolnú funkciu manažéra a jej realizáciu.


Sylabus

  1. Riadiaci systém a riadiaci proces.  
  2. Miesto kontrolovania v riadiacom procese.  
  3. Charakteristiky kontrolovanie.  
  4. Kontrola v manažmente.  
  5. Subjekt, objekt a predmet kontrolovania.  
  6. Druhy kontrolovania.  
  7. Metódy a formy kontrolovania.  
  8. Kontrolný proces.  
  9. Systém kontrolovania v podniku.  
  10. Interný audit.
  11. Ďalšie prvky vnútorného kontrolného systému.
  12. Vonkajšie kontrolovanie podniku.  
  13. Kontrolovanie v medzinárodnom meradle.  

 

Študijná literatúra

  • Základná
    • KRÁČMAR, J. a kol. Kontrolovanie. Bratislava: KARTPRING, 2013. 
    • KRÁČMAR, J. a kol. Kontrola: Praktikum. Bratislava: Ekonóm, 2007.
  • Doplnková
    • KRÁČMAR, J. - ORAVSKÝ, P. - ZIMMERHAKL, P. Kontrola.  Bratislava : Ekonóm, 2006.
    • VÉPYOVÁ, M. Kontrola a audit. Bratislava : Sprint vfra, 2005.
    • DVOŘÁČEK, J.: Interní audit a kontrola. Praha : C. H. Beck, 2003.
    • LIČKO, T.: Kontrola v spoločnosti. Bratislava : Iris, 2003.